Современный школьник проводит за столом значительную часть своего времени. Домашние задания, компьютерные игры, чтение и различные хобби: от конструирования и настольных игр до рисования и сборки пазлов – для каждого из этих видов деятельности правильное оснащение рабочей зоны играет существенную роль. Неудобный или неправильно подобранный стул для школьника не только снизит эффективность занятий, но и может испортить осанку, привести к появлению быстрой утомляемости и стать источником серьезных проблем. Взрослый стул или компьютерное кресло не вполне отвечают особенностям быстро растущего организма ребенка, поэтому оптимальным методом правильной организации рабочего места является приобретение специальной детской мебели, включающей стол и стул для школьника.

Стул для школьника – особенности и отличия

Стулья для детей могут иметь классическую или трансформируемую конструкцию. Второй вариант – наиболее практичен и универсален, так как позволяет мебели «расти» вместе со своим владельцем. Нетрансформируемый стул для школьника – это мебель с ограниченным сроком эксплуатации. Такие стулья преимущественно идут в комплекте с рабочими столами и преимущественно выполняются в классическом или нейтральном «школьном» дизайне, что делает их визуально не слишком привлекательными для ребенка.

Трансформируемые «растущие» стулья

Детские модели трансформируемых стульев – это адаптированные к потребностям ребенка вариации, напоминающие стандартные компьютерные кресла в «уменьшенном» размере. Такой стул для школьника будет не только максимально удобным и долговечным, но и полностью отвечающим требованиям современной эргономики. Приятным «бонусом» для ребенка будет и дизайн такой детской мебели. Использование ярких тканей с броскими расцветками, пластиковых накладов контрастных оттенков, футуристические, современные формы каждой детали – эстетике детских стульев уделяется не меньшее внимание, чем их анатомическому соответствию и конструкции.

Изменяемая конструкция

Отличительная особенность, которой обладает каждый стул для школьника, независимо от дизайнерского решения – это наличие многочисленных систем трансформации и регулировки каждого элемента конструкции. Положение спинки, высота сиденья, глубина и наклон – изменение положения элементов относительно друг друга и регулировка высоты сиденья позволяют «подстроить» стул для школьника под каждого ребенка, учитывая его анатомию и рост. Уменьшенный, по сравнению с взрослыми моделями, размер сиденья и спинки, позволяет ребенку чувствовать себя максимально комфортно. Отсутствие острых углов и выступающих деталей – не только повышает эргономические показатели, но и способствует снижению возможного риска травматизма.

Регулировка высоты сиденья позволяет снизить нагрузку на позвоночник и предотвратить появление нарушений осанки. Поставив ступни на пол и согнув ноги под углом в 90 градусов, ребенок не горбится и полностью опирается спиной на спинку стула. Если же сиденье расположено слишком низко – ноги задвигаются под стул, что приводит в появлению «сгорбленной» посадки у ребенка.

Колеса, которыми снабжаются опоры стула для школьника, делают эту мебель максимально мобильной. Защитные резиновые «обода» на колесах препятствуют повреждению напольных покрытий, поэтому даже лакированный паркет или толстый ковер не станут ограничением для использования современного мобильного стула для школьника.

Почему стул для школьника не имеет подлокотников

Еще одно яркое отличие стульев для школьников – отсутствие подлокотников. При работе за столом ребенок может слегка опираться локтями на столешницу, но не заваливаться на бок или «съезжать» по сиденью стула. Исключением являются стулья с регулируемой высотой подлокотников, однако такие модели встречаются крайне редко и отличаются более высокой ценой. Нерегулируемые подлокотники, расположенные на неправильной высоте, могут стать причиной появления болей в шее, поэтому отталкиваясь от принципа «не навреди», производители предпочитают не комплектовать стулья для школьников подлокотниками.

Спинка и сиденье — эргономика стула для школьника

Уделяется внимание и форме спинки и сиденья. Анатомически правильная конфигурация с вогнутой эргономичной спинкой и мягким сиденьем со скошенным передним краем, а также наклонное положение опоры, по которой смещается спинка, позволяют сделать стул для школьника максимально комфортным. Пневматическая подъемная конструкция сиденья обеспечивает удобную регулировку по высоте, с возможностью полной фиксации выбранного положения.

Материал, из которого изготавливают обивку детских стульев, должен быть безопасным и износостойким. Нетоксичные наполнители, хорошо сохраняющие форму, обеспечивают стулу для школьника гарантированную долговечность эксплуатации. Обивочные ткани, применяемые для такой детской мебели, имеют в своем составе как натуральные, так и синтетические волокна, поэтому хорошо пропускают воздух, отличаются достаточной гигроскопичностью, стойкостью к истиранию и появлению повреждений. Экокожу и натуральную кожу для детских стульев не используют.